نقش معلم در ایجاد انگیزش درونی برای یادگیری در دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
انگیزش ، خودمختاری، ارتباط، تدریس ، یادگیری ، بازخورد سازنده
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1043
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
انگیز رنجبر ، روح و ینالی مقدم، مینا ز و بخششی، بنیامین و خدابنده لو، خدیجه ، 1404، نقش معلم در ایجاد انگیزش درونی برای یادگیری در دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/1043
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، انگیز رنجبر ، روح ؛ مینا ز ینالی مقدم و بنیامین بخششی و خدیجه خدابنده لو)
برای بار دوم به بعد: (1404، انگیز رنجبر ؛ ینالی مقدم و بخششی و خدابنده لو)
