The Role of English Language Teaching in Enhancing Critical Thinking and Character Education in Middle School

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
مریم رنجبر فوق لیسانس اموزش زبان انگلیسی موسسه غیر انتفاعی تابران مشهد

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1026

چکیده فارسی :

This article explores the dual function of English Language Teaching (ELT) in middle school, arguing that a well-designed curriculum can simultaneously enhance critical thinking and promote character education. By analyzing pedagogical strategies, it demonstrates how engaging with English through texts, discussions, and projects can develop students' analytical skills and ethical reasoning, fostering their holistic growth as thoughtful and principled individuals.

کلمات کلیدی فارسی :
English Language Teaching, Critical Thinkin,Character Education, Middle School , Ethical Reasoning , Holistic Education , Pedagogical Strategies