مدرسه بهعنوان محیطی یادگیرنده؛ الزامات و چالشها
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره اول - بهار 1404
نویسندگان :
مریم یوسفی
راضیه ایازی
پریا خاکپراقی
لیدا اسکندری
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
مدرسه یادگیرنده، یادگیری سازمانی، رهبری آموزشی، فرهنگ مدرسه، توسعه حرفهای معلمان
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/977
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
یوسفی، مریم و ایازی، راضیه و خاکپراقی ، پریا و اسکندری ، لیدا ، 1404، مدرسه بهعنوان محیطی یادگیرنده؛ الزامات و چالشها، https://iran-journals.com/doc/977
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، یوسفی، مریم؛ راضیه ایازی و پریا خاکپراقی و لیدا اسکندری )
برای بار دوم به بعد: (1404، یوسفی؛ ایازی و خاکپراقی و اسکندری )
