جستجوی مقاله

جایگاه تربیت اخلاقی در برنامه‌های آموزشی مدارس ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
ماریا صالحیان
آمنه صالحیان


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

تربیت اخلاقی یکی از عناصر کلیدی در رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان و شکل‌گیری رفتارهای مثبت اجتماعی و شخصیتی آنان در دوره ابتدایی به شمار می‌رود. برنامه‌های آموزشی مدارس نقش مهمی در انتقال ارزش‌ها، هنجارها و مهارت‌های اخلاقی به دانش‌آموزان دارند و زمینه‌ساز پرورش نسلی مسئول، آگاه و همدل هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه تربیت اخلاقی در برنامه‌های آموزشی مدارس ابتدایی انجام شده است. نتایج بررسی‌ها نشان می‌دهد که ادغام اصول و فعالیت‌های اخلاقی در برنامه‌های درسی، همراه با تعامل فعال معلم و دانش‌آموزان، موجب تقویت رفتارهای اخلاقی، مسئولیت‌پذیری و نگرش مثبت دانش‌آموزان نسبت به مدرسه و جامعه می‌شود. یافته‌ها بر ضرورت توجه جدی به تربیت اخلاقی در طراحی برنامه‌های آموزشی و توانمندسازی معلمان تأکید دارند.

کلمات کلیدی فارسی :
تربیت اخلاقی، برنامه آموزشی، مدارس ابتدایی، ارزش‌ها، نقش معلم

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/973

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صالحیان، ماریا و صالحیان، آمنه ، 1404، جایگاه تربیت اخلاقی در برنامه‌های آموزشی مدارس ابتدایی، https://iran-journals.com/doc/973
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، صالحیان، ماریا ؛ آمنه صالحیان)
برای بار دوم به بعد: (1404، صالحیان؛ صالحیان)

جستجوی مقالات
ok