تأثیر بازخورد مستمر در کاهش افت تحصیلی و پیشگیری از انزوا در دانش آموزان دارای مشکل یادگیری
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
نویسندگان :
زهرا میرزاده قصری لیسانس علوم تربیتی، آموزگار
سمیه میرزاده قصری فوق لیسانس کشاورزی، دبیر
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
بازخورد مستمر، افت تحصیلی، انزوا، دانشآموزان دارای مشکل یادگیری، انگیزه تحصیلی.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/961
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میرزاده قصری، زهرا و میرزاده قصری، سمیه ، 1404، تأثیر بازخورد مستمر در کاهش افت تحصیلی و پیشگیری از انزوا در دانش آموزان دارای مشکل یادگیری، https://iran-journals.com/doc/961
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، میرزاده قصری، زهرا ؛ سمیه میرزاده قصری)
برای بار دوم به بعد: (1404، میرزاده قصری؛ میرزاده قصری)
