واکاوی چالش های مدیریت کلاس در آموزش مجازی وارائه راه کارهای عملی برای معلمان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
حسین جعفرزاده لیسانس آموزش ابتدایی، مدیرآموزگار
رقیه جاور کارشناسی علوم تربیتی برنامه ریزی درسی، دبیر زیست شناسی
خدیجه کلاهی مرند کارشناسی حسابداری، مدیر

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/954

چکیده فارسی :

هدف اصلی این پژوهش واکاوی چالش‌های مدیریت کلاس در آموزش مجازی و ارائه راهکارهای عملی برای معلمان است تا فرآیند یادگیری بهینه‌سازی شود. این مطالعه با روش توصیفی-تحلیلی و با مرور نظام‌مند منابع کتابخانه‌ای انجام پذیرفت و داده‌ها با استفاده از مدل تحلیل محتوای کیفی مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مهم‌ترین موانع شامل مشکلات فنی و زیرساختی، کاهش تعاملات اجتماعی، انگیزش پایین دانش‌آموزان و دشواری در نظارت بر پیشرفت تحصیلی است. برای غلبه بر این چالش‌ها، راهکارهایی همچون به‌کارگیری ابزارهای تعاملی چندرسانه‌ای، تدوین قوانین روشن برای حضور مجازی، برگزاری جلسات مشاوره انگیزشی و آموزش مهارت‌های دیجیتال به معلمان پیشنهاد شده است. یافته‌ها حاکی از آن است که با برنامه‌ریزی دقیق و استفاده از استراتژی‌های نوین مدیریتی، می‌توان محیط یادگیری مجازی را به فضایی پویا و کارآمد تبدیل کرد.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت کلاس، آموزش مجازی، چالش‌های آموزشی، راهکارهای عملی، تعامل آنلاین، فناوری آموزشی