بررسی چالش‌ها و فرصت‌های تدریس خلاق در نظام آموزشی و نقش معلم خلاق در تحول آموزش

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
کاملیا سلطانی کارشناس علوم تربیتی، دانشگاه دولتی شیراز
مریم سلطانی کارشناس فقه وحقوق اسلامی دانشگاه آزاد گچساران
عقوب انصاری کارشناس ارشد ادبیات فارسی دانشگاه آزاد یاسوج
محبوبه ارجمند کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد کازرون

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/945

چکیده فارسی :

تدریس خلاقانه به‌عنوان یک رویکرد نوین در نظام‌های آموزشی، به‌ویژه در مدارس ابتدایی، به سرعت در حال تبدیل شدن به یکی از مؤثرترین ابزارهای یادگیری است. این روش به معلمان امکان می‌دهد تا با بهره‌گیری از روش‌ها و فعالیت‌های نوآورانه، فضایی پویا و تعاملی در کلاس‌های درس ایجاد کنند که در آن دانش‌آموزان نه تنها دانش خود را گسترش می‌دهند، بلکه مهارت‌های اجتماعی، عاطفی و شناختی خود را نیز تقویت می‌کنند. تدریس خلاقانه به‌ویژه در زمانی که سیستم آموزشی با چالش‌هایی چون کاهش انگیزه دانش‌آموزان، استرس و اضطراب در فرآیند یادگیری و آموزش مهارت‌های زندگی مواجه است، نقشی اساسی ایفا می‌کند. با استفاده از این رویکرد، دانش‌آموزان از طریق مشارکت فعال، حل مسئله و فعالیت‌های گروهی، درک بهتری از مطالب پیدا می‌کنند و توانایی‌های خود را در حل مسائل و تفکر خلاقانه تقویت می‌کنند. در محیط‌های آموزشی سنتی، فشارهای روانی ناشی از آزمون‌ها، امتحانات و ارزیابی‌های مستمر ممکن است باعث افزایش اضطراب و کاهش انگیزه در دانش‌آموزان شود. اما در تدریس خلاقانه، این فشارها کمتر وجود دارد و به جای آن، فعالیت‌های مبتنی بر تعامل، تحقیق و جست‌وجو جایگزین می‌شوند. این امر به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در فرآیند یادگیری احساس راحتی و اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند و از نگرانی‌های مربوط به ارزیابی‌های سنتی رهایی یابند. علاوه بر این، روش‌های خلاقانه مانند بازی‌های آموزشی و پروژه‌های گروهی می‌توانند به‌طور مستقیم به کاهش استرس و ایجاد یک فضای آرام و حمایتی در کلاس کمک کنند. تدریس خلاقانه نه تنها به رشد و توسعه فردی دانش‌آموزان کمک می‌کند، بلکه به تقویت تفکر انتقادی و نوآورانه در آن‌ها می‌انجامد. دانش‌آموزانی که در فضایی خلاقانه و مشارکتی آموزش می‌بینند، قادر خواهند بود به‌طور مستقل به تحلیل مسائل پرداخته و راه‌حل‌های نوآورانه ارائه دهند.

کلمات کلیدی فارسی :
تدریس خلاق، نظام آموزشی، معلم خلاق، تحول آموزش