جستجوی مقاله

نقش بازی و فعالیت‌های خلاقانه در یادگیری مفاهیم پایه در مدارس ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
فریبا ارزانی
فاطمه خسروی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

بازی و فعالیت‌های خلاقانه به عنوان ابزارهایی مؤثر در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در درک و تثبیت مفاهیم پایه در دانش‌آموزان ابتدایی دارند. این روش‌ها، برخلاف روش‌های سنتی که غالباً آموزش منفعل را ترویج می‌کنند، یادگیری فعال و مشارکتی را تقویت می‌کنند و موجب افزایش انگیزه، خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش‌آموزان می‌شوند. هدف این پژوهش بررسی تأثیر بازی و فعالیت‌های خلاقانه بر یادگیری مفاهیم پایه در مدارس ابتدایی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که به‌کارگیری بازی‌های آموزشی، فعالیت‌های عملی و خلاقانه، یادگیری عمیق و پایدار مفاهیم، تقویت مهارت‌های شناختی و اجتماعی و ارتقای توانایی حل مسئله دانش‌آموزان را تسهیل می‌کند. این نتایج اهمیت طراحی فعالیت‌های خلاقانه و محیط‌های یادگیری فعال در کلاس‌های ابتدایی را نشان می‌دهد.

کلمات کلیدی فارسی :
بازی آموزشی-فعالیت‌های خلاقانه-یادگیری مفاهیم پایه-آموزش ابتدایی-یادگیری فعال

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/932

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ارزانی، فریبا و خسروی، فاطمه، 1404، نقش بازی و فعالیت‌های خلاقانه در یادگیری مفاهیم پایه در مدارس ابتدایی، https://iran-journals.com/doc/932
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، ارزانی، فریبا؛ فاطمه خسروی)
برای بار دوم به بعد: (1404، ارزانی؛ خسروی)

جستجوی مقالات
ok