جستجوی مقاله

خلاقیت حرفه‌ای معلمان و پیامدهای آن بر عملکرد تحصیلی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
نصرت کخا
عاطفه طارقی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

این مقاله علمی-تحلیلی به بررسی نقش حیاتی خلاقیت حرفه‌ای معلمان در ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در نظام آموزشی می‌پردازد. در دنیای پرشتاب امروز، صرف انتقال دانش کافی نیست؛ معلمان باید قادر به ابداع روش‌های نوین آموزشی، مدیریت خلاقانه کلاس درس و استفاده مؤثر از ابزارهای فناورانه باشند. این پژوهش با مروری جامع بر ادبیات نظری و تجربی، چارچوب مفهومی خلاقیت حرفه‌ای را تبیین کرده و ابعاد مختلف آن، از جمله خلاقیت در روش تدریس، ارزشیابی و مدیریت کلاس را مورد تحلیل قرار می‌دهد. همچنین، رابطه این نوع خلاقیت با شاخص‌های کلیدی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان، شامل انگیزش، تفکر انتقادی و یادگیری عمیق، مورد بررسی قرار گرفته است. یافته‌ها نشان می‌دهند که خلاقیت حرفه‌ای معلمان تأثیر مثبت و معناداری بر بهبود نتایج یادگیری دارد و منجر به ایجاد محیط‌های یادگیری پویا و جذاب می‌شود. مقاله چالش‌های موجود در مسیر توسعه خلاقیت در محیط‌های آموزشی ایران و جهان را شناسایی کرده و در نهایت، راهکارهای عملی و سیاستی مبتنی بر شواهد برای تقویت این سرمایه انسانی ارائه می‌دهد. نتیجه‌گیری مقاله بر لزوم تغییر پارادایم از انتقال صرف محتوا به تسهیل‌گری خلاقانه تأکید دارد تا نسلی خلاق و آماده برای مواجهه با آینده تربیت شود.

کلمات کلیدی فارسی :
خلاقیت حرفه‌ای، معلمان، عملکرد تحصیلی، نوآوری آموزشی، تفکر خلاق، یادگیری فعال، نظام آموزشی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/898

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کخا ، نصرت و طارقی، عاطفه ، 1404، خلاقیت حرفه‌ای معلمان و پیامدهای آن بر عملکرد تحصیلی، https://iran-journals.com/doc/898
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، کخا ، نصرت؛ عاطفه طارقی)
برای بار دوم به بعد: (1404، کخا ؛ طارقی)

جستجوی مقالات
ok