جستجوی مقاله

ارتباط بین سبک رهبری معلم و انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
سعید همتی -
امین زاهدی -
پروین اکبریار -
مهدی سوری -


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

این مقاله به بررسی رابطه میان سبک رهبری معلم و انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان می‌پردازد. با تأکید بر نقش تحول‌آفرین معلم به‌عنوان رهبر آموزشی، نشان داده می‌شود که سبک‌های رهبری تحول‌آفرین، مشارکتی و خدمت‌گزار، از طریق تأمین نیازهای روان‌شناختی پایه (خودمختاری، شایستگی، وابستگی)، ایجاد جو کلاسی حمایتی و تقویت خودکارآمدی، به‌طور معناداری انگیزش درونی دانش‌آموزان را افزایش می‌دهند. در مقابل، سبک‌های آمرانه و کنترل‌محور، انگیزش بیرونی و سطحی ایجاد کرده و در بلندمدت به بی‌انگیزگی می‌انجامند. مقاله با مرور نظام‌مند مبانی نظری و شواهد تجربی، بر ضرورت گنجاندن آموزش مهارت‌های رهبری در برنامه‌های تربیت معلم و توانمندسازی معلمان در ایفای نقش رهبری تحول‌آفرین تأکید می‌کند.

کلمات کلیدی فارسی :
سبک رهبری، انگیزش، جو کلاسی،آموزش

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/876

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
همتی، سعید و زاهدی، امین و اکبریار، پروین و سوری، مهدی ، 1404، ارتباط بین سبک رهبری معلم و انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/876
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، همتی، سعید ؛ امین زاهدی و پروین اکبریار و مهدی سوری)
برای بار دوم به بعد: (1404، همتی؛ زاهدی و اکبریار و سوری)

جستجوی مقالات
ok