تحلیل چالش‌ها و پیامدهای آموزشی و تربیتی آموزش مجازی در نظام آموزش و پرورش

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
مریم حیدریان
محمد برخورداری
کبری جوادی فر

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/870

چکیده فارسی :

گسترش آموزش مجازی در سال‌های اخیر، به‌ویژه در پی بحران‌های جهانی نظیر همه‌گیری کرونا، تغییرات اساسی در شیوه‌های یاددهی–یادگیری ایجاد کرده است. در کنار فرصت‌های فناورانه، این نوع آموزش با چالش‌ها و پیامدهای آموزشی و تربیتی متعددی همراه بوده است. هدف پژوهش حاضر تحلیل مشکلات آموزشی، یادگیری و تربیتی ناشی از آموزش مجازی در نظام آموزش و پرورش است. این مطالعه با رویکرد توصیفی–تحلیلی و بر اساس مرور ادبیات نظری و پژوهشی انجام شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که آموزش مجازی می‌تواند به کاهش تعاملات اجتماعی، افت انگیزش یادگیری، نابرابری آموزشی، ضعف نظارت تربیتی و افزایش فشار روانی بر دانش‌آموزان و معلمان منجر شود. همچنین محدودیت‌های زیرساختی، شکاف دیجیتال، ضعف مهارت‌های سواد رسانه‌ای و آمادگی ناکافی معلمان از جمله موانع اثربخشی آموزش مجازی محسوب می‌شوند. نتایج پژوهش بر ضرورت اتخاذ رویکردی ترکیبی، توانمندسازی حرفه‌ای معلمان، تقویت حمایت روانی–تربیتی و طراحی سیاست‌های آموزشی انعطاف‌پذیر تأکید دارد. این پژوهش می‌تواند مبنایی برای بازنگری در الگوهای آموزش مجازی و بهبود کیفیت یادگیری در نظام آموزشی فراهم آورد.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش مجازی؛ چالش‌های آموزشی؛ پیامدهای تربیتی؛ یادگیری الکترونیکی؛ نظام آموزش و پرورش