جستجوی مقاله

رهبری آموزشی و تأثیر مدیر و معاونان مدرسه بر کیفیت عملکرد معلمان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
ناهید مولایی راد کارشناسی اصول راهنمایی و مشاوره از دانشگاه فرهنگیان همدان
زکیه مه فام یاوند کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور همدان
میلاد مظاهری کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی همدان


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

رهبری آموزشی به‌عنوان عامل محوری در اثربخشی مدارس، نقش تعیین‌کننده‌ای در کیفیت عملکرد معلمان ایفا می‌کند. این مقاله با رویکردی تحلیلی-مروری به بررسی تأثیر مدیر و معاونان مدرسه به‌عنوان رهبران آموزشی بر عملکرد حرفه‌ای معلمان می‌پردازد. یافته‌ها نشان می‌دهند که مدیران و معاونان از طریق مکانیسم‌هایی همچون ایجاد چشم‌انداز مشترک، ارائه حمایت حرفه‌ای و عاطفی، نظارت بالینی سازنده و توسعه فرهنگ مشارکتی، بر انگیزش، خودکارآمدی و رشد حرفه‌ای معلمان تأثیر می‌گذارند. سبک‌های رهبری تحولی، توزیعی و خدمتگزار به‌عنوان مؤثرترین رویکردها شناسایی شده‌اند که در بستر تعاملی و حمایتی، زمینه بهینه‌سازی عملکرد آموزشی معلمان را فراهم می‌سازند. مقاله همچنین چالش‌های پیش‌روی رهبری آموزشی در مدارس ایران را تحلیل کرده و راهکارهای کاربردی در سطح فردی، سازمانی و سیاستی را برای تقویت این نقش ارائه می‌دهد. بر این اساس، تحول در نقش مدیران و معاونان از «مدیریت اداری» به «رهبری آموزشی» یک ضرورت استراتژیک برای ارتقای کیفیت نظام آموزشی تلقی می‌شود.

کلمات کلیدی فارسی :
: رهبری آموزشی،عملکرد معلمان، توسعه حرفه‌ای، مدیریت اداری

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/858

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مولایی راد، ناهید و مه فام یاوند، زکیه و مظاهری، میلاد ، 1404، رهبری آموزشی و تأثیر مدیر و معاونان مدرسه بر کیفیت عملکرد معلمان، https://iran-journals.com/doc/858
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، مولایی راد، ناهید؛ زکیه مه فام یاوند و میلاد مظاهری)
برای بار دوم به بعد: (1404، مولایی راد؛ مه فام یاوند و مظاهری)

جستجوی مقالات
ok