یادگیری خودراهبر؛ رویکردی نوین در کلاسهای درس ابتدایی و نقش معلم ابتدایی در پرورش تفکر انتقادی دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره اول - بهار 1404
نویسندگان :
لیلا رحیمی حسینی
آذر بیژنی
محبوبه شریفی سلطانی
خدیجه بیژنی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
یادگیری خودراهبر، تفکر انتقادی، آموزش ابتدایی، نقش معلم، یادگیری فعال
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/846
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رحیمی حسینی، لیلا و بیژنی، آذر و شریفی سلطانی، محبوبه و بیژنی، خدیجه ، 1404، یادگیری خودراهبر؛ رویکردی نوین در کلاسهای درس ابتدایی و نقش معلم ابتدایی در پرورش تفکر انتقادی دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/846
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، رحیمی حسینی، لیلا ؛ آذر بیژنی و محبوبه شریفی سلطانی و خدیجه بیژنی)
برای بار دوم به بعد: (1404، رحیمی حسینی؛ بیژنی و شریفی سلطانی و بیژنی)
