نقش آموزش مهارت‌های زندگی در ارتقای کیفیت یادگیری و رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
سلطنت آب روان
شمس اله مرام حق

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/842

چکیده فارسی :

در دهه‌های اخیر، نظام‌های آموزشی با تأکید بر پرورش شایستگی‌های فراتر از دانش شناختی، توجه ویژه‌ای به آموزش مهارت‌های زندگی به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های اساسی تربیت همه‌جانبه دانش‌آموزان نشان داده‌اند. آموزش مهارت‌های زندگی، از جمله مهارت‌های ارتباطی، حل مسئله، تصمیم‌گیری، خودآگاهی و مدیریت هیجان، نقش مهمی در بهبود یادگیری، سازگاری تحصیلی و سلامت روانی دانش‌آموزان ایفا می‌کند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش‌های مهارت‌آموزی در ارتقای کیفیت یادگیری و رشد شناختی، اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان است. این مطالعه با رویکرد توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مرور پژوهش‌های داخلی و خارجی انجام شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که تلفیق آموزش مهارت‌های زندگی با برنامه‌های درسی رسمی، می‌تواند به افزایش انگیزش تحصیلی، یادگیری معنادار، مشارکت فعال در کلاس درس و بهبود عملکرد تحصیلی منجر شود. همچنین، این آموزش‌ها با تقویت خودتنظیمی، تاب‌آوری و احساس شایستگی در دانش‌آموزان، زمینه‌ساز کاهش مشکلات رفتاری و ارتقای سلامت روانی آنان می‌گردد. بر این اساس، توجه نظام‌مند به آموزش مهارت‌های زندگی به‌عنوان بخشی جدایی‌ناپذیر از برنامه‌های آموزشی، نقش بسزایی در ارتقای کیفیت یادگیری و تحقق اهداف تربیت جامع ایفا می‌کند.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش مهارت‌های زندگی؛ کیفیت یادگیری؛ رشد همه‌جانبه؛ مهارت‌های اجتماعی–عاطفی؛ انگیزش تحصیلی؛ آموزش مدرسه‌محور