مقایسه اثربخشی روشهای سنتی و نوین در تدریس متون ادبی عرب در کلاس درس
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
نویسندگان :
کبری معتمدی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
تدریس متون ادبی عرب، روشهای سنتی، روشهای نوین، یادگیری مشارکتی، تفکر نقادانه، اثربخشی آموزشی، الگوی تلفیقی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/840
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
معتمدی، کبری، 1404، مقایسه اثربخشی روشهای سنتی و نوین در تدریس متون ادبی عرب در کلاس درس، https://iran-journals.com/doc/840
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، معتمدی، کبری؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، معتمدی؛)
