بررسی موانع یادگیری وراه کارهای غلبه بر آن ها برای دانش آموزان دارای مشکلات تحصیلی درکلاس

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
منیره اسکندری تربقان کارشناسی مدیریت خانواده رشته طراحی و دوخت، فرهنگی
منیره اسکندری تربقان لیسانس آموزش ابتدایی، آموزگار
فاطمه جعفری لیسانس حسابداری، آموزگار
پریسا زنجانی لیسانی تربیت بدنی، فرهنگی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/833

چکیده فارسی :

هدف اصلی این پژوهش شناسایی و تحلیل موانع یادگیری و ارائه راهکارهای عملی برای غلبه بر چالش‌های تحصیلی دانش‌آموزان دارای مشکلات درسی در کلاس درس است. این مطالعه با روش توصیفی-تحلیلی و با مرور نظام‌مند منابع کتابخانه‌ای و یافته‌های پژوهشی انجام شده است. مدل تحلیل مطالب بر مبنای دسته‌بندی عوامل فردی، خانوادگی و محیطی-آموزشی تدوین گردیده تا ریشه‌های افت تحصیلی به دقت بررسی شود. نتایج نشان می‌دهد که عواملی نظیر اختلالات توجه، روش‌های نامناسب تدریس، فشار روانی و نبود انگیزه از مهم‌ترین موانع یادگیری هستند. همچنین یافته‌ها حاکی از آن است که با به‌کارگیری رویکردهای فردی‌سازی آموزش، استفاده از ابزارهای کمک‌آموزشی و تقویت همکاری میان معلم و اولیا، می‌توان اثربخشی یادگیری را به‌طور چشمگیری ارتقا داد. در نهایت، پیشنهاداتی برای اصلاح فرآیندهای تدریس و حمایت روانی-تربیتی ارائه شده است تا بستر مناسبی برای رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان فراهم آید.

کلمات کلیدی فارسی :
موانع یادگیری، مشکلات تحصیلی، راهکارهای آموزشی، افت تحصیلی، دانش‌آموزان، روش‌های تدریس.