چگونه توانستیم بانشاط سازی محیط آموزشگاه شاهد شهید صفری روحیه احترام به قانون ونظم پذیری را افزایش دهیم ؟

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 18

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
نوش آفرین صفری

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/830

چکیده فارسی :

از آنجایی که دانش آموزان مهم ترین رکن نظام آموزش وپرورش هر کشوری محسوب می شوند . شادزیستن برای کودک به همان اندازه مهم است که تغذیه خوب ،محبت کردن وحفاظت ازاواهمیت دارد ،زیراسلامت روحی وروانی ،فیزیکی وجسمانی اوراتامین می کند. عواملی که می تواند این سرمایه ملی رابرای رشد بهینه وکیفی آماده سازد،مهارت های رفتاری است که درمحیط آموخته می شود نه فقط محفوظات علمی ،نشاط وشادابی درمدرسه باعث رشد وتکامل همه ابعاد وجودی یک دانش آموز دربعدجسمانی ،شناختی ،عاطفی ،اخلاقی ومعنوی می شود. چنانچه یک بعدازاین ابعاددچارصدمه شودویاموردغفلت وفراموشی قرارگیرد،دانش آموز به توانایی ها وشایستگی های کامل دست نخواهدیافت .باتوجه به اینکه ایجادنشاط وشادابی یکی ازموثرترین راه ها برای افزایش بهداشت روانی درجامعه است ،مدرسه به عنوان یک نهاد می تواند بابه وجودآوردن زمینه ها وبرنامه هایی باعث هر چه شاداب کردن جامعه شود. اگردرمدرسه شوق زندگی کردن بوجود آید خود به خوداثرگذار برجامعه خواهد بود.انسان های شادزندگی خودرا تحت کنترل دارند، مسئولیت ذیرند،هدفمندهستند،دیدمثبت به زندگی دارند.آینده نگروامید وارندودرمقابل مشکلات وسختی ها از پای نمی نشینند . برای دست یابی به تحقق آرمان های مربوط به شاداب سازی مدارس باید تحولات جدی درنگرش مدیران ومسئولان نظام آموزش وپرورش ایجادنموددرواقع شاداب سازی مدارس راباید درابعادظاهری وابعاد معنوی جستجو کرد . (صفاری ،1396).

کلمات کلیدی فارسی :
نشاط-معلم-مدرسه