نقش میانجی جو سازمانی مدرسه در تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی و تابآوری تحصیلی دانشآموزان متوسطه (مطالعهای در استان قزوین)
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
نویسندگان :
محمد رحمانی
فریما رحمانی
آرام طاهرخانی
شهرام رحمانی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
مهارتهای زندگی، سازگاری اجتماعی، تابآوری تحصیلی، جو سازمانی مدرسه، آموزش و پرورش قزوین.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/800
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رحمانی، محمد و رحمانی، فریما و طاهرخانی، آرام و رحمانی، شهرام ، 1404، نقش میانجی جو سازمانی مدرسه در تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی و تابآوری تحصیلی دانشآموزان متوسطه (مطالعهای در استان قزوین)، https://iran-journals.com/doc/800
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، رحمانی، محمد ؛ فریما رحمانی و آرام طاهرخانی و شهرام رحمانی)
برای بار دوم به بعد: (1404، رحمانی؛ رحمانی و طاهرخانی و رحمانی)
