کاربرد نقشه و فناوری های نوین در تدریس جغرافیا در دوره متوسطه

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
فاطمه رستمی
راهیبه تقی زاده

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/790

چکیده فارسی :

تدریس جغرافیا به عنوان یکی از پایه‌های مهم آموزش و پرورش، نقش اساسی در ارتقای دانش فضایی، درک محیط و توسعه مهارت‌های تحلیلی دانش‌آموزان ایفا می‌کند. با پیشرفت فناوری‌های نوین و ظهور ابزارهای دیجیتال، روش‌های سنتی تدریس جغرافیا، مانند استفاده صرف از کتاب و نقشه‌های کاغذی، به تدریج جای خود را به شیوه‌های مدرن و تعاملی داده‌اند. استفاده از نقشه‌های دیجیتال، سامانه‌های اطلاعات جغرافیایی (GIS)، شبیه‌سازی‌های سه‌بعدی و فناوری‌های واقعیت افزوده و مجازی، امکان مشاهده و تحلیل دقیق‌تر ویژگی‌های محیطی، روابط مکانی و فرآیندهای جغرافیایی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند. این فناوری‌ها نه تنها جذابیت کلاس درس را افزایش می‌دهند، بلکه توانایی دانش‌آموزان را در تحلیل داده‌ها، تصمیم‌گیری مبتنی بر شواهد و توسعه مهارت‌های حل مسئله ارتقا می‌بخشند. هدف این تحقیق بررسی کاربرد نقشه و فناوری‌های نوین در بهبود کیفیت آموزش جغرافیا در دوره متوسطه است و به دنبال پاسخ به این پرسش است که چگونه ابزارهای دیجیتال و نقشه‌های تعاملی می‌توانند یادگیری مفاهیم جغرافیایی را تسهیل و عمیق‌تر کنند. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد استفاده هدفمند از فناوری‌های نوین در آموزش جغرافیا، منجر به افزایش انگیزه یادگیری، بهبود توانایی درک مفاهیم پیچیده و ارتقای مهارت‌های فضایی و تحلیلی دانش‌آموزان می‌شود.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش جغرافیا.فناوری‌های نوین آموزشی.نقشه دیجیتال .سامانه اطلاعات جغرافیایی (GIS).واقعیت افزوده (AR) واقعیت مجازی (VR)