جستجوی مقاله

تأثیرات فناوری دریادگیری بلندمدت دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
نادیه پورضرب
آرزو میرزایی لمیر
سمیه شفقتی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

فناوری به عنوانیکی از عوامل مهم در تحولیادگیری، نقش گسترده‌ای در تغییر رویکردهای آموزشی ایفا کرده است. استفاده از ابزارهای فناوری محور در کلاس درس،یادگیری را جذاب‌تر و مؤثرتر می‌کند. این روش‌ها به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا مفاهیم را بهتر درک کنند و به طور بلندمدت به خاطر بسپارند. فناوری با ارائه محتوای چند رسانه‌ای، فرصت‌های یادگیری شخصی‌سازی شده را فراهم می‌کند. همچنین، دسترسی به منابع آموزشی غنی و متنوع،یادگیری را فراتر از محیط کلاس درس گسترش می‌دهد. استفاده از نرم‌افزارهای تعاملی و بازی‌های آموزشی، به افزایش مشارکت و انگیزه دانش‌آموزان کمک می‌کند. فناوری همچنین به معلمان امکان می‌دهد تا پیشرفت دانش‌آموزان را بهتر ردیابی کنند و بازخورد بهتری ارائه دهند. در بلندمدت،یادگیری فناوری محور می‌تواند مهارت‌های دیجیتال، تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت کند. این رویکرد به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در دنیای پویا و فناوری محور امروز موفق باشند. با این حال، موفقیت این روش به عواملی مثل آموزش معلمان و دسترسی برابر به فناوری بستگی دارد. بنابراین،یادگیری فناوری محور می‌تواندیک راه‌حل پویا و موثر برای بهبودیادگیری بلندمدت باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
فناوری آموزشی..یادگیری بلندمدت. دانش‌آموزان. مهارت‌های دیجیتال ..یادگیری شخصی‌سازی شده

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/780

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پورضرب، نادیه و میرزایی لمیر، آرزو و شفقتی، سمیه ، 1404، تأثیرات فناوری دریادگیری بلندمدت دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/780
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، پورضرب، نادیه ؛ آرزو میرزایی لمیر و سمیه شفقتی)
برای بار دوم به بعد: (1404، پورضرب؛ میرزایی لمیر و شفقتی)

جستجوی مقالات
ok