درمان اختلال افسردگی در دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 27

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
حمیده ایمان نسب کارشناسی علوم تربیتی، گرایش دبستان و پیش دبستان دانشگاه آزاد گچساران
مینو سلیمی کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه آزاد فسا
طاهره کشتکار کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه پیام نور خرامه
نوش آفرین عسکری راد کاردانی ادبیات علوم انسانی دانشگاه آزاد ایذه استان خوزستان
سمیه واقد کارشناسی ارشد ریاضی گرایش آنالیز ریاضی دانشگاه دولتی یاسوج

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/750

چکیده فارسی :

به رغم شیوع اختلال افسردگی، ارایه ی یک تعریف مشخص از افسردگی آسان نیست. اصطلاح افسردگی، برای افراد عادی حالتی مشخص با غمگینی، گرفتگی و بی حوصلگی و برای یک متخصّص و پزشک، گروه وسیعی از اختلالات خلقی با زیر شاخه¬های متعدد را تداعی می¬کند. افسردگی پاسخ طبیعی آدمی به فشارهای زندگی است. عدم موفقیت در تحصیل یا کار، از دست دادن یکی از عزیزان و آگاهی از اینکه بیماری یا پیری توا ن ما را تحلیل می‌برد و غیره از جمله موقعیت‌هایی هستند که اغلب موجب بروز افسردگی می‌شوند. اختلال افسردگی صرف نظر از تنوع آن، نسبتاً شایع هستند. بدین معنی که حدود 17% مردم در طول زندگی یک دوره افسردگی حاد پیدا می کنند. آنچه مورد توافق است اینکه افسردگي اساسی يكي از مهم ترين بيماري هاي ناتوان كننده است كه امروزه تعداد زيادي از مردم جهان را درگير كرده و توانايي آنها را در عملكرد، تفكر و احساس تحت تاثير قرار مي دهد. از طرفی، شیوع افسردگی به گونه¬ای است که آن را به عنوان رایج ترین اختلال و سرماخوردگی بیماری های روانی مطرح کرده اند. از نظر تشخیصی نیز، افسردگی یکی از شایع ترین تشخیص ها در اختلال روانی است که تعداد زیادی از افراد با سوابق مختلف در جهان را شامل می¬شود.

کلمات کلیدی فارسی :
افسردگی، اختلال، دانش آموزان، اختلال،روانی.