جستجوی مقاله

تأثیر فعالیت‌های گروهی و بازی‌محور بر افزایش مهارت‌های اجتماعی و همدلی در دانش‌آموزان ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 24

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
فرزانه کوچکی حسن کیاده کارشناسی زبان و ادبیات فارسی(محض) دانشگاه پیام نور رشت
سحر جعفری دهکایی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد لاهیجان
مریم علیدوست حسن کیاده کارشناسی خاک شناسی دانشگاه گیلان رشت


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

دوران ابتدایی یکی از حساس‌ترین مراحل رشد اجتماعی و هیجانی کودکان به شمار می‌رود که در آن، شکل‌گیری مهارت‌های اجتماعی و توانایی همدلی نقش بنیادینی در سازگاری فردی، تحصیلی و اجتماعی دانش‌آموزان ایفا می‌کند. در این میان، بهره‌گیری از فعالیت‌های گروهی و بازی‌محور به‌عنوان رویکردی آموزشی و تربیتی، می‌تواند بستر مناسبی برای تقویت تعاملات اجتماعی، یادگیری مشارکتی و درک متقابل میان دانش‌آموزان فراهم آورد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر فعالیت‌های گروهی و بازی‌محور بر افزایش مهارت‌های اجتماعی و همدلی در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهرستان بندر کیاشهر انجام شد.
این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهرستان بندر کیاشهر بود که از میان آنان نمونه‌ای به شیوه تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. برای گروه آزمایش، برنامه‌ای مبتنی بر فعالیت‌های گروهی و بازی‌محور در چندین جلسه آموزشی اجرا گردید، در حالی که گروه کنترل آموزش‌های معمول مدرسه را دریافت کرد. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه مهارت‌های اجتماعی و مقیاس همدلی دانش‌آموزان بود.یافته‌های پژوهش نشان داد که اجرای فعالیت‌های گروهی و بازی‌محور تأثیر معناداری بر افزایش مهارت‌های اجتماعی و ارتقای سطح همدلی دانش‌آموزان داشته است. در مجموع، نتایج پژوهش تأکید می‌کند که استفاده هدفمند از فعالیت‌های گروهی و بازی‌محور می‌تواند به‌عنوان یک راهبرد تربیتی مؤثر در ارتقای مهارت‌های اجتماعی و پرورش همدلی در دانش‌آموزان ابتدایی مورد توجه آموزگاران قرار گیرد و زمینه‌ساز بهبود جو روانی–اجتماعی کلاس درس گردد.

کلمات کلیدی فارسی :
فعالیت‌های گروهی، بازی‌محور، مهارت‌های اجتماعی، همدلی، دانش‌آموزان ابتدایی، آموزش تربیتی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/740

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کوچکی حسن کیاده ، فرزانه و جعفری دهکایی ، سحر و علیدوست حسن کیاده، مریم ، 1404، تأثیر فعالیت‌های گروهی و بازی‌محور بر افزایش مهارت‌های اجتماعی و همدلی در دانش‌آموزان ابتدایی ، https://iran-journals.com/doc/740
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، کوچکی حسن کیاده ، فرزانه ؛ سحر جعفری دهکایی و مریم علیدوست حسن کیاده)
برای بار دوم به بعد: (1404، کوچکی حسن کیاده ؛ جعفری دهکایی و علیدوست حسن کیاده)

جستجوی مقالات
ok