جستجوی مقاله

تأثیر آموزگار ابتدایی در شکل‌گیری نگرش مثبت به یادگیری زبان‌های دوم و بین‌فرهنگی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره سوم - پاییز 1404

نویسندگان :
فاطمه رزمیان دکترای زبان و ادبیات فارسی ، آموزگار ابتدایی، خراسان رضوی / مه ولات شهر فیض آباد


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر به بررسی نقش آموزگار ابتدایی در شکل‌دهی نگرش مثبت دانش‌آموزان نسبت به یادگیری زبان‌های دوم و مهارت‌های بین‌فرهنگی می‌پردازد. اهمیت این موضوع از آن جهت است که سال‌های ابتدایی تحصیل دوره‌ای حساس برای شکل‌گیری نگرش‌ها، انگیزه و باورهای دانش‌آموزان است و تجربه‌های آموزشی اولیه می‌تواند اثرات بلندمدتی بر علاقه، اعتمادبه‌نفس و مهارت‌های اجتماعی کودکان داشته باشد. در این تحقیق، با بهره‌گیری از روش تحلیل کیفی و مطالعات کتابخانه‌ای، منابع متعدد شامل کتاب‌ها، مقالات علمی و پژوهش‌های مرتبط بررسی شده‌اند تا ابعاد مختلف نقش آموزگار، روش‌های تدریس مؤثر، تعاملات روزمره و محیط کلاس در شکل‌دهی نگرش مثبت و مهارت‌های بین‌فرهنگی شناسایی شود. یافته‌ها نشان می‌دهند که آموزگار ابتدایی فراتر از انتقال محتوای درسی عمل می‌کند و با ایجاد محیط کلاس حمایتی و مشارکتی، طراحی فعالیت‌های تعاملی و گروهی، استفاده از منابع چندرسانه‌ای و فرهنگی، تشویق به فعالیت‌های خلاقانه و ارائه بازخورد مستمر، انگیزه درونی، اعتمادبه‌نفس و نگرش مثبت دانش‌آموزان را تقویت می‌کند. همچنین، این اقدامات باعث افزایش همدلی، احترام به تفاوت‌های فرهنگی و توسعه مهارت‌های بین‌فرهنگی می‌شوند و یادگیری زبان را به تجربه‌ای معنادار و پایدار تبدیل می‌کنند. بر اساس نتایج، تقویت نگرش مثبت و یادگیری بین‌فرهنگی نیازمند مدیریت فعال محیط کلاس، هدایت تعاملات روزمره، بهره‌گیری از شیوه‌های تدریس خلاقانه و فراهم کردن فرصت‌های تجربه واقعی فرهنگی است. این پژوهش نشان می‌دهد که سرمایه‌گذاری بر آموزش و توانمندسازی آموزگار ابتدایی، سرمایه‌گذاری مستقیم بر توسعه مهارت‌های زبانی، فرهنگی و اجتماعی دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت آموزش زبان‌های دوم و مهارت‌های بین‌فرهنگی در مدارس ابتدایی است.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزگار ابتدایی، نگرش مثبت، یادگیری زبان، مهارت‌های بین‌فرهنگی، انگیزه دانش‌آموزان.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/732

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رزمیان، فاطمه ، 1404، تأثیر آموزگار ابتدایی در شکل‌گیری نگرش مثبت به یادگیری زبان‌های دوم و بین‌فرهنگی ، https://iran-journals.com/doc/732
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، رزمیان، فاطمه ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، رزمیان؛)

جستجوی مقالات
ok