جستجوی مقاله

بررسی و شناسایی نقاط ضعف آموزشی کاربرد هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
الهه سمیع قهفرخی کارشناسی عکاسی، دانشگاه درژنو
مریم شفیع پور بروجنی کارشناسی معارف ،تربیت معلم شهر کرد
اشرف صالح پور کارشناسی ارشد ادبیات فارسی ، دانشگاه پیام نور شهر کرد


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

سیستم‌های یادگیری تطبیقی به‌عنوان ابزارهای نوین در بهبود فرآیندهای آموزشی، توانسته‌اند تأثیر قابل‌توجهی بر کیفیت آموزش و یادگیری داشته باشند. این سیستم‌ها با شناسایی نیازها و سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان، محتوا و روش‌های آموزشی را به‌طور خودکار تنظیم می‌کنند (امیری و همکاران، 1400). تحقیقات نشان می‌دهند که استفاده از سیستم‌های یادگیری تطبیقی باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش‌آموزان در فرآیند یادگیری می‌شود (حسینی، 1399). همچنین، این سیستم‌ها به معلمان کمک می‌کنند تا با تحلیل داده‌های مربوط به عملکرد دانش‌آموزان، تصمیمات بهتری در زمینه طراحی محتوا و ارزیابی عملکرد اتخاذ کنند (قاسمی و همکاران، 1401). از این رو، می‌توان گفت که سیستم‌های یادگیری تطبیقی نقش مؤثری در بهبود فرآیندهای آموزشی و ارتقاء کیفیت یادگیری ایفا می‌کنند (زارعی، 1402).

کلمات کلیدی فارسی :
ابزار های نوین ، سیستم های یادگیری ، دانش آموزان ، فرایند های آموزشی .

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/728

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سمیع قهفرخی، الهه و شفیع پور بروجنی، مریم و صالح پور، اشرف، 1404، بررسی و شناسایی نقاط ضعف آموزشی کاربرد هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان ، https://iran-journals.com/doc/728
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، سمیع قهفرخی، الهه ؛ مریم شفیع پور بروجنی و اشرف صالح پور)
برای بار دوم به بعد: (1404، سمیع قهفرخی؛ شفیع پور بروجنی و صالح پور)

جستجوی مقالات
ok