ایجاد محیط یادگیری پویا: راهبردهای کاهش اضطراب کلاسی و تقویت انگیزه درونی در دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
نویسندگان :
بتول خسروی
فاطمه قائمی تبار
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
اضطراب کلاسی، انگیزه درونی، انگیزه بیرونی، نظریه خودتعیینگری، خودکارآمدی، یادگیری فعال، محیط آموزشی حمایتی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/681
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خسروی، بتول و قائمی تبار، فاطمه ، 1404، ایجاد محیط یادگیری پویا: راهبردهای کاهش اضطراب کلاسی و تقویت انگیزه درونی در دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/681
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، خسروی، بتول؛ فاطمه قائمی تبار)
برای بار دوم به بعد: (1404، خسروی؛ قائمی تبار)
