از مصرفکننده تا تحلیلگر: راهبردهای پرورش سواد رسانهای انتقادی در دانشآموزان برای مقابله با اخبار جعلی در شبکههای اجتماعی
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
نویسندگان :
فاطمه قائمی تبار
بتول خسروی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
سواد رسانهای، اخبار جعلی، تفکر انتقادی، شبکههای اجتماعی، آموزش انتقادی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/679
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قائمی تبار، فاطمه و خسروی، بتول، 1404، از مصرفکننده تا تحلیلگر: راهبردهای پرورش سواد رسانهای انتقادی در دانشآموزان برای مقابله با اخبار جعلی در شبکههای اجتماعی، https://iran-journals.com/doc/679
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، قائمی تبار، فاطمه ؛ بتول خسروی)
برای بار دوم به بعد: (1404، قائمی تبار؛ خسروی)
