بررسی بنیادهای اثربخش و متاثر در آشفتگی های آموزش شاگردان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره اول - بهار 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
اختلالات یادگیری؛ شاگردان ؛ ساختار موثرگذار؛ موثر پذیر
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/674
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قدرتی، حلیمه و آرمند، حلیمه و ولی پور، شهلا و عزیزی نالوس، خناو ، 1404، بررسی بنیادهای اثربخش و متاثر در آشفتگی های آموزش شاگردان ، https://iran-journals.com/doc/674
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، قدرتی، حلیمه ؛ حلیمه آرمند و شهلا ولی پور و خناو عزیزی نالوس)
برای بار دوم به بعد: (1404، قدرتی؛ آرمند و ولی پور و عزیزی نالوس)
