واکاوی یک رابطه سه بعدی و ارائه راهبردهای مداخلهای برای بهبود یادگیری
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
یادگیری، رابطه سهبعدی، انگیزه، تعامل اجتماعی، مداخلات آموزشی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/662
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شرفی، زیور و رضائی، بیبیگل و دل پیشه، سمیه، 1404، واکاوی یک رابطه سه بعدی و ارائه راهبردهای مداخلهای برای بهبود یادگیری، https://iran-journals.com/doc/662
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، شرفی، زیور؛ بیبیگل رضائی و سمیه دل پیشه)
برای بار دوم به بعد: (1404، شرفی؛ رضائی و دل پیشه)
