جستجوی مقاله

رابطه مدیریت کلاس درس با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
زهرا کیانی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

مدیریت کلاس درس یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان به‌شمار می‌آید. کلاس درس به‌عنوان اصلی‌ترین محیط آموزشی، نقشی تعیین‌کننده در نظم، انگیزه، تمرکز و مشارکت فعال دانش‌آموزان ایفا می‌کند و سبک مدیریت معلم می‌تواند تأثیر قابل‌توجهی بر عملکرد تحصیلی آنان داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مدیریت کلاس درس و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی–همبستگی بوده و با استفاده از مبانی نظری و یافته‌های پژوهش‌های پیشین، به بررسی مؤلفه‌های مدیریت کلاس شامل نظم و انضباط، سازماندهی فعالیت‌ها، ایجاد انگیزه و تعامل معلم–دانش‌آموز و نقش آن‌ها در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پرداخته است. نتایج نشان می‌دهد که مدیریت مؤثر کلاس درس با افزایش تمرکز، انگیزه و مشارکت فعال دانش‌آموزان، موجب بهبود پیشرفت تحصیلی آنان می‌شود. بر این اساس، تقویت مهارت‌های مدیریت کلاس معلمان به‌عنوان عاملی کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری مورد تأکید قرار می‌گیرد.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت کلاس درس، پیشرفت تحصیلی، مشارکت فعال، انگیزه تحصیلی، نظم و انضباط

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/640

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کیانی، زهرا، 1404، رابطه مدیریت کلاس درس با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/640
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، کیانی، زهرا؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، کیانی؛)

جستجوی مقالات
ok