بررسی نقس مدرسه در آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 21

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
مریم سمیع

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/627

چکیده فارسی :

مدارس به‌عنوان یکی از مهم‌ترین نهادهای اجتماعی و آموزشی، نقش اساسی در شکل‌دهی شخصیت و توانمندی‌های فردی دانش‌آموزان دارند. آموزش مهارت‌های زندگی، شامل مهارت‌های اجتماعی، حل مسئله، تصمیم‌گیری، مدیریت هیجانات و ارتباط مؤثر، یکی از عوامل کلیدی در آماده‌سازی دانش‌آموزان برای مواجهه با چالش‌های زندگی روزمره است. این پژوهش با هدف بررسی نقش مدرسه در تقویت مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان انجام شد. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و داده‌ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه با معلمان و مدیران مدارس و مشاهده فعالیت‌های فوق‌برنامه جمع‌آوری شد. یافته‌ها نشان داد که مدارس با ارائه برنامه‌های آموزشی ساختاریافته، ایجاد محیط حمایتگر، استفاده از روش‌های فعال یادگیری و توجه به فعالیت‌های فوق‌برنامه، تأثیر قابل‌توجهی بر ارتقای مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان دارند. نتایج این مطالعه می‌تواند به برنامه‌ریزان آموزشی و مدیران مدارس در تدوین راهکارهای عملی برای تقویت مهارت‌های زندگی کمک کند.

کلمات کلیدی فارسی :
مدرسه، مهارت‌های زندگی، آموزش غیررسمی، توسعه شخصیت، فعالیت فوق‌برنامه