جستجوی مقاله

اثربخشی مداخلات آموزشی مبتنی بر آموزش خانواده بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و تنظیم هیجانی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
فاطمه نقدی
طیبه اقاملایی
عاطفه السادات هاشمی
سمیه برومند
میترا پورحسینی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

آموزش خانواده به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های اساسی مداخلات پیشگیرانه و ارتقایی در نظام تعلیم و تربیت، نقش مهمی در بهبود سازگاری روان‌شناختی دانش‌آموزان ایفا می‌کند. هدف این مقاله مروری، بررسی و تحلیل نقش آموزش خانواده در ارتقای انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و تنظیم هیجان دانش‌آموزان بر اساس یافته‌های پژوهش‌های داخلی و خارجی است. انعطاف‌پذیری روان‌شناختی به‌عنوان توانایی سازگاری مؤثر با موقعیت‌های چالش‌برانگیز و تنظیم هیجان به‌عنوان یکی از مهارت‌های بنیادین خودتنظیمی، از عوامل کلیدی سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان محسوب می‌شوند. مرور ادبیات نشان می‌دهد که برنامه‌های آموزش خانواده با تمرکز بر بهبود تعامل والد–فرزند، افزایش آگاهی هیجانی والدین، تقویت سبک‌های فرزندپروری حمایتی و آموزش راهبردهای مقابله‌ای سازگارانه، می‌توانند زمینه‌ساز ارتقای این دو سازه روان‌شناختی در دانش‌آموزان باشند. همچنین، نتایج مطالعات بیانگر آن است که مشارکت فعال والدین در فرآیندهای آموزشی و تربیتی، نقش واسطه‌ای مؤثری در کاهش مشکلات هیجانی و افزایش توان سازگاری دانش‌آموزان ایفا می‌کند. در مجموع، یافته‌های این مقاله بر ضرورت توجه سیاست‌گذاران آموزشی و مشاوران مدرسه به آموزش خانواده به‌عنوان راهبردی مؤثر در ارتقای سلامت روان دانش‌آموزان تأکید دارد

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش خانواده؛ انعطاف‌پذیری روان‌شناختی؛ تنظیم هیجان؛ سلامت روان دانش‌آموزان؛ تعامل والد–فرزند

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/620

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نقدی، فاطمه و اقاملایی، طیبه و هاشمی ، عاطفه السادات و برومند ، سمیه و پورحسینی، میترا ، 1404، اثربخشی مداخلات آموزشی مبتنی بر آموزش خانواده بر انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و تنظیم هیجانی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/620
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، نقدی، فاطمه ؛ طیبه اقاملایی و عاطفه السادات هاشمی و سمیه برومند و میترا پورحسینی)
برای بار دوم به بعد: (1404، نقدی؛ اقاملایی و هاشمی و برومند و پورحسینی)

جستجوی مقالات
ok