جستجوی مقاله

آموزش مهارت‌های پژوهشی در مدارس

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
ایران عابدی آبش احمد لو
پروین کرمی
لیلا امامی
ندا بایبوردی
محمود مولائی اصل


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در دنیای امروز که سرعت تولید دانش و اطلاعات به‌طور چشمگیری افزایش یافته است، نظام‌های آموزشی بیش از هر زمان دیگری نیازمند پرورش دانش‌آموزانی پژوهش‌محور، پرسشگر و توانمند در تحلیل مسائل هستند. آموزش مهارت‌های پژوهشی در مدارس یکی از راهبردهای اساسی برای تحقق این هدف به شمار می‌رود. مهارت‌های پژوهشی شامل توانایی طرح پرسش، جست‌وجوی هدفمند اطلاعات، تحلیل داده‌ها، تفکر انتقادی، نتیجه‌گیری منطقی و ارائه یافته‌هاست که می‌تواند نقش مهمی در یادگیری عمیق و پایدار دانش‌آموزان ایفا کند.
پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی به بررسی نقش و جایگاه آموزش مهارت‌های پژوهشی در مدارس می‌پردازد و تلاش می‌کند تأثیر این مهارت‌ها را بر ارتقای توانایی‌های شناختی، افزایش انگیزه یادگیری، تقویت استقلال فکری و آمادگی دانش‌آموزان برای مواجهه با مسائل پیچیده زندگی تحصیلی و اجتماعی تبیین کند. یافته‌های مطالعات پیشین نشان می‌دهد که آموزش نظام‌مند مهارت‌های پژوهشی، دانش‌آموزان را از یادگیرندگان منفعل به یادگیرندگان فعال و خلاق تبدیل می‌کند و زمینه‌ساز رشد تفکر علمی در آنان می‌شود.
نتایج این مقاله بیانگر آن است که نهادینه‌سازی آموزش مهارت‌های پژوهشی در برنامه‌های درسی مدارس، نه‌تنها کیفیت یادگیری را ارتقا می‌دهد، بلکه می‌تواند نقش مؤثری در تربیت شهروندانی مسئول، آگاه و توانمند در حل مسائل اجتماعی و علمی ایفا کند.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش مهارت‌های پژوهشی، پژوهش‌محوری در آموزش، تفکر انتقادی، یادگیری فعال، مدارس

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/574

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عابدی آبش احمد لو، ایران و کرمی ، پروین و امامی ، لیلا و بایبوردی ، ندا و مولائی اصل ، محمود ، 1404، آموزش مهارت‌های پژوهشی در مدارس، https://iran-journals.com/doc/574
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، عابدی آبش احمد لو، ایران ؛ پروین کرمی و لیلا امامی و ندا بایبوردی و محمود مولائی اصل )
برای بار دوم به بعد: (1404، عابدی آبش احمد لو؛ کرمی و امامی و بایبوردی و مولائی اصل )

جستجوی مقالات
ok