چالشهای آموزشی دانشآموزان دارای اختلال نقص توجه/ بیشفعالی و راهکارهای مداخلهای
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
نویسندگان :
شهین گوری
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
اختلال نقص توجه/بیشفعالی، تشخیص آموزشی، مداخلات مدرسهمحور، عملکرد تحصیلی، خودتنظیمی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/568
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
گوری، شهین ، 1404، چالشهای آموزشی دانشآموزان دارای اختلال نقص توجه/ بیشفعالی و راهکارهای مداخلهای، https://iran-journals.com/doc/568
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، گوری، شهین ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، گوری؛)
