بررسی ومقایسه عملکرد حافظه کاری در دو گروه دانش آموزان شنوا و ناشنوا
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره سوم - پاییز 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
حافظه کاری ، دانش آموزان استثنایی ، دانش آموزان شنوا وناشنوا ، اطلاعات شنیداری ، محدویتهای آموزشی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/56
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نامور حمزانلویی، هاشم و عفو، سمیه و سیدی عفیفه، تقی و حسینی، محمد و آل طه، دکتر سید حسن، 1404، بررسی ومقایسه عملکرد حافظه کاری در دو گروه دانش آموزان شنوا و ناشنوا، https://iran-journals.com/doc/56
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، نامور حمزانلویی، هاشم؛ سمیه عفو و تقی سیدی عفیفه و محمد حسینی و دکتر سید حسن آل طه)
برای بار دوم به بعد: (1404، نامور حمزانلویی؛ عفو و سیدی عفیفه و حسینی و آل طه)
