جستجوی مقاله

تحلیل مؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای معلمان در مواجهه با چالش‌های آموزشی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
مهری غفارپور نافچی .
نصرت حسینی تشنیزی .
زینب صالحی وانانی .


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

اخلاق حرفه‌ای به‌عنوان یکی از ارکان اساسی حرفه معلمی، نقش تعیین‌کننده‌ای در کیفیت فرایند تعلیم و تربیت و اعتماد اجتماعی به نظام آموزشی ایفا می‌کند. معلمان در محیط‌های آموزشی با چالش‌های متعددی همچون تنوع فرهنگی و فردی دانش‌آموزان، فشارهای شغلی، انتظارات فزاینده والدین و تحولات سریع آموزشی مواجه هستند که نحوه مواجهه اخلاقی با آن‌ها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. این مقاله با هدف بررسی اخلاق حرفه‌ای معلمان و تحلیل چالش‌های پیش‌روی حرفه معلمی تدوین شده است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مطالعات نظری و پژوهش‌های پیشین، مؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای از جمله مسئولیت‌پذیری، عدالت آموزشی، تعهد حرفه‌ای، احترام به کرامت انسانی و صداقت را مورد بررسی قرار داده و چالش‌های اخلاقی معلمان در محیط‌های آموزشی تحلیل می‌کند. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که تقویت اخلاق حرفه‌ای می‌تواند نقش مؤثری در بهبود تعاملات آموزشی، افزایش رضایت شغلی معلمان و ارتقای کیفیت آموزش داشته باشد. همچنین نتایج بر ضرورت آموزش مستمر اخلاق حرفه‌ای، حمایت نهادی و ایجاد چارچوب‌های روشن اخلاقی در نظام آموزش‌وپرورش تأکید دارد.

کلمات کلیدی فارسی :
اخلاق حرفه‌ای، معلمان، چالش‌های معلمی، تعهد حرفه‌ای، کیفیت آموزش

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/545

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
غفارپور نافچی، مهری و حسینی تشنیزی، نصرت و صالحی وانانی، زینب ، 1404، تحلیل مؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای معلمان در مواجهه با چالش‌های آموزشی، https://iran-journals.com/doc/545
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، غفارپور نافچی، مهری ؛ نصرت حسینی تشنیزی و زینب صالحی وانانی)
برای بار دوم به بعد: (1404، غفارپور نافچی؛ حسینی تشنیزی و صالحی وانانی)

جستجوی مقالات
ok