تأثیر فناوری در بهبود کیفیت آموزش و پرورش

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 10

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
حسن شیخی
عصمت کیخا
صدیقه کیخا
فاطمه جعفری

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/532

چکیده فارسی :

در عصر حاضر، فناوری به یکی از ارکان اساسی توسعه نظام‌های آموزشی تبدیل شده است. این پژوهش به بررسی تأثیر فناوری‌های نوین بر بهبود کیفیت آموزش و پرورش می‌پردازد. با توجه به تحولات سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات، نظام‌های آموزشی در سراسر جهان با چالش‌ها و فرصت‌های جدیدی مواجه شده‌اند. هدف این تحقیق، شناسایی و تحلیل نقش فناوری در ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه دانش‌آموزان، بهبود روش‌های تدریس معلمان و دسترسی عادلانه به آموزش است. روش تحقیق این پژوهش توصیفی-تحلیلی بوده و با مرور مطالعات پیشین و تحلیل داده‌های موجود، به بررسی ابعاد مختلف کاربرد فناوری در محیط‌های آموزشی پرداخته است. یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که استفاده هدفمند از فناوری‌های آموزشی می‌تواند منجر به یادگیری عمیق‌تر، توسعه مهارت‌های قرن بیست و یکم، شخصی‌سازی آموزش، و افزایش تعامل و همکاری بین یادگیرندگان شود. همچنین، فناوری امکان ارزشیابی مستمر و بازخورد فوری را فراهم می‌کند که به بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری کمک می‌کند. با این حال، چالش‌هایی همچون شکاف دیجیتال، نیاز به آموزش معلمان، زیرساخت‌های نامناسب و هزینه‌های بالا نیز وجود دارد. نتایج این پژوهش تأکید می‌کند که موفقیت در بهره‌گیری از فناوری، مستلزم برنامه‌ریزی جامع، سرمایه‌گذاری مناسب، آموزش مستمر معلمان و طراحی محتوای آموزشی متناسب با نیازهای یادگیرندگان است. علاوه بر این، ضروری است که سیاست‌گذاران آموزشی، رویکردی متوازن بین فناوری و روش‌های سنتی تدریس اتخاذ کنند تا ضمن بهره‌مندی از مزایای فناوری، ارزش‌های انسانی و تعاملات اجتماعی نیز حفظ شوند. در نهایت، این تحقیق پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از فناوری در نظام آموزشی ارائه می‌دهد که شامل توسعه زیرساخت‌ها، تقویت سواد دیجیتال، ایجاد محتوای بومی و فرهنگی مناسب، و ارزیابی مستمر اثربخشی ابزارهای فناورانه است. این پژوهش می‌تواند راهنمایی برای مدیران آموزشی، معلمان و سیاست‌گذاران باشد تا با بهره‌گیری هوشمندانه از فناوری، کیفیت آموزش و پرورش را ارتقا دهند و نسل آینده را برای زندگی در جامعه دانش‌محور آماده سازند.

کلمات کلیدی فارسی :
فناوری آموزشی، کیفیت آموزش، یادگیری دیجیتال، نوآوری آموزشی، تحول دیجیتال، آموزش الکترونیکی، فناوری اطلاعات و ارتباطات