تأثیر سبک‌های رهبری مدیران بر بهبود بهره‌وری سازمانی و انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان لنگرود

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
معصومه ضیایی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/523

چکیده فارسی :

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر سبک‌های رهبری مدیران بر بهره‌وری سازمانی و انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان لنگرود بود. پژوهش از نوع همبستگی – توصیفی است و جامعه آماری آن شامل ۴۰۰ نفر معلم مدارس ابتدایی شهرستان لنگرود می‌باشد. نمونه پژوهش شامل ۲۰۰ نفر معلم (۱۰۰ مرد و ۱۰۰ زن) به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی بود. ابزار جمع‌آوری داده‌ها شامل پرسشنامه سبک‌های رهبری، پرسشنامه بهره‌وری سازمانی و پرسشنامه انگیزش شغلی بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و از طریق آمار توصیفی، همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس یک‌طرفه (ANOVA) و رگرسیون خطی چندگانه تحلیل شدند. یافته‌های پژوهش نشان داد که سبک‌های رهبری تحول‌گرا (میانگین=4.2، انحراف معیار=0.5) و مشارکتی (میانگین=3.9، انحراف معیار=0.6) بیشترین استفاده را توسط مدیران دارند و سبک اقتدارگرا (میانگین=2.8، انحراف معیار=0.7) کمترین کاربرد را دارد. همچنین، همبستگی بین سبک‌های رهبری و بهره‌وری سازمانی نشان داد سبک‌های تحول‌گرا (r=0.62) و مشارکتی (r=0.55) با بهره‌وری مثبت و معنادار و سبک اقتدارگرا (r=-0.34) با بهره‌وری منفی و معنادار است (p<0.01). همبستگی بین سبک‌های رهبری و انگیزش شغلی نیز مشابه بود؛ تحول‌گرا (r=0.68)، مشارکتی (r=0.60) و اقتدارگرا (r=-0.29) (p<0.01).. نتایج تحلیل رگرسیون خطی چندگانه نشان داد سبک تحول‌گرا بیشترین تأثیر مثبت را بر بهره‌وری (β=0.42, t=5.67, p<0.001) و انگیزش شغلی (β=0.42, t=5.67, p<0.001) دارد. سبک مشارکتی نیز اثر مثبت دارد ولی کمتر از تحول‌گرا است و سبک اقتدارگرا اثر منفی و معنادار دارد (β=-0.25, t=-3.45, p=0.001). تحلیل واریانس یک‌طرفه نیز نشان داد که تفاوت میانگین بهره‌وری (F=18.67, p<0.01) و انگیزش شغلی (F=21.45, p<0.01) بین سبک‌های مختلف رهبری معنادار است. بنابراین، نتایج پژوهش نشان داد که سبک‌های رهبری تحول‌گرا و مشارکتی مدیران نقش کلیدی در افزایش بهره‌وری سازمانی و انگیزش شغلی معلمان دارند و استفاده از سبک اقتدارگرا می‌تواند اثر منفی بر این متغیرها داشته باشد. به این ترتیب، مدیران مدارس ابتدایی می‌توانند با اتخاذ سبک‌های رهبری مناسب و انگیزه‌بخش محیط کاری اثربخش و با بهره‌وری بالا ایجاد کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
سبک‌های رهبری، بهره‌وری سازمانی، انگیزش شغلی، مدارس ابتدایی، شهرستان لنگرود