جستجوی مقاله

تحلیل گفتمان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تأکید بر گفتمان اسلامی-ایرانی پیشرفت

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 20

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
سمیه هنرمند کارشناسی معارف اسلامی دانشگاه آزاد بوشهر


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به‌عنوان مهم‌ترین سند سیاستی و راهبردی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران، حاصل تلاشی نظام‌مند برای بازتعریف مأموریت‌ها، اهداف و کارکردهای آموزش و پرورش در چارچوب ارزش‌های اسلامی و مقتضیات فرهنگی و اجتماعی ایران معاصر است و این سند با اتکا بر مبانی فلسفی، انسان‌شناختی و معرفت‌شناختی خاص، تلاش می‌کند الگوی متفاوتی از پیشرفت آموزشی را در برابر الگوهای مسلط و عمدتاً غرب‌محور توسعه آموزشی ارائه دهد و بر ضرورت پیوند میان تعلیم، تربیت و هویت دینی و ملی تأکید نماید، در این میان مفهوم گفتمان اسلامی–ایرانی پیشرفت به‌عنوان یکی از دال‌های مرکزی اسناد بالادستی نظام جمهوری اسلامی، نقش تعیین‌کننده‌ای در شکل‌دهی به زبان، مفاهیم و جهت‌گیری‌های سند تحول بنیادین ایفا می‌کند و شاکله معنایی آن را سامان می‌دهد، تحلیل گفتمان به‌عنوان رویکردی نظری و روشی، امکان واکاوی لایه‌های پنهان معنایی، مفروضات ایدئولوژیک و سازوکارهای بازتولید قدرت در متون سیاستی را فراهم می‌سازد و از این حیث ابزار مناسبی برای فهم عمیق‌تر محتوای سند تحول بنیادین محسوب می‌شود، پژوهش حاضر با هدف تحلیل گفتمان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و با تأکید بر گفتمان اسلامی–ایرانی پیشرفت انجام شده و می‌کوشد چگونگی بازنمایی این گفتمان، دال‌های محوری و مفاهیم کلیدی آن را در متن سند مورد بررسی و تحلیل قرار دهد،

کلمات کلیدی فارسی :
تحلیل گفتمان، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفتمان اسلامی–ایرانی پیشرفت، سیاست‌گذاری آموزشی، تحول آموزشی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/492

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
هنرمند، سمیه ، 1404، تحلیل گفتمان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تأکید بر گفتمان اسلامی-ایرانی پیشرفت، https://iran-journals.com/doc/492
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، هنرمند، سمیه ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، هنرمند؛)

جستجوی مقالات
ok