کارشناسی جغرافیا برنامه ریزی شهری به سازی و نوسازی دانشگاه پیام نور رضوانشهر صدوق یزد

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
حسن شیخی کارشناسی ارشد مهندسی زراعت و اصلاح نباتات رو از دانشگاه پیام نور زاهدان
عصمت کیخا کارشناسی علوم تربیتی از دانشگاه پیام نور زاهدان
صدیقه کیخا کارشناسی تربیت بدنی از دانشگاه آزاد زاهدان
فاطمه جعفری کارشناسی جغرافیا برنامه ریزی شهری به سازی و نوسازی دانشگاه پیام نور رضوانشهر صدوق یزد

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/483

چکیده فارسی :

اعتماد به نفس یکی از مهم‌ترین مؤلفه‌های شخصیتی است که پایه‌های آن در دوران کودکی شکل می‌گیرد و تأثیر عمیقی بر مسیر زندگی فرد در ابعاد مختلف تحصیلی، اجتماعی، عاطفی و شغلی دارد. والدین به عنوان نخستین و مهم‌ترین عوامل اجتماعی‌سازی، نقش اساسی در شکل‌گیری و تقویت اعتماد به نفس فرزندان خود ایفا می‌کنند. این پژوهش با رویکردی روانشناختی به بررسی نقش والدین در تقویت اعتماد به نفس کودکان می‌پردازد. هدف اصلی این مطالعه، شناسایی عوامل مؤثر والدینی بر اعتماد به نفس کودکان و ارائه راهکارهای کاربردی برای والدین و متخصصان حوزه روانشناسی کودک است. در این راستا، به بررسی ابعاد مختلف سبک‌های فرزندپروری، الگوهای ارتباطی خانواده، نقش تشویق و تنبیه، و تأثیر محیط عاطفی خانواده پرداخته شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که سبک فرزندپروری مقتدرانه، ارتباط عاطفی مثبت، حمایت بی‌قید و شرط والدین، استقلال‌بخشی تدریجی و تشویق صحیح، از مهم‌ترین عوامل در تقویت اعتماد به نفس کودکان هستند. در مقابل، انتقاد مخرب، مقایسه با دیگران، حمایت بیش از حد یا کمبود حمایت، و الگوهای ارتباطی ناسالم می‌توانند به کاهش اعتماد به نفس کودکان منجر شوند. نتایج این پژوهش بر اهمیت آموزش والدین در زمینه مهارت‌های فرزندپروری تأکید دارد و پیشنهاد می‌کند که برنامه‌های آموزشی جانه، ارتباط عاطفی مثبت، حمایت بی‌قید و شرط والدین، استقلال‌بخشی تدریجی و تشویق صحیح، از مهم‌ترین عوامل در تقویت اعتماد به نفس کودکان هستند. در مقابل، انتقاد مخرب، مقایسه با دیگران، حمایت بیش از حد یا کمبود حمایت، و الگوهای ارتباطی ناسالم می‌توانند به کاهش اعتماد به نفس کودکان منجر شوند. نتایج این پژوهش بر اهمیت آموزش والدین در زمینه مهارت‌های فرزندپروری تأکید دارد و پیشنهاد می‌کند که برنامه‌های آموزشی جدریجی و تشویق صحیح، از مهم‌ترین عوامل در تقویت اعتماد به نفس کودکان هستند. در مقابل، انتقاد مخرب، مقایسه با دیگران، حمایت بیش از حد یا کمبود حمایت، و الگوهای ارتباطی ناسالم می‌توانند به کاهش اعتماد به نفس کودکان منجر شوند. نتایج این پژوهش بر اهمیت آموزش والدین در زمینه مهارت‌های فرزندپروری تأکید دارد و پیشنهاد می‌کند که برنامه‌های آموزشی ج است. در این راستا، به بررسی ابعاد مختلف سبک‌های فرزندپروری، الگوهای ارتباطی خانواده، نقش تشویق و تنبیه، و تأثیر محیط عاطفی خانواده پرداخته شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که سبک فرزندپروری مقتدرانه، ارتباط عاطفی مثبت، حمایت بی‌قید و شرط والدین، استقلال‌بخشی تدریجی و تشویق صحیح، از مهم‌ترین عوامل در تقویت اعتماد به نفس کودکان هستند. در مقابل، انتقاد مخرب، مقایسه با دیگران، حمایت بیش از حد یا کمبود حمایت، و الگوهای ارتباطی ناسالم می‌توانند به کاهش اعتماد به نفس کودکان منجر شوند. نتایج این پژوهش بر اهمیت آموزش والدین در زمینه مهارت‌های فرزندپروری تأکید دارد و پیشنهاد می‌کند که برنامه‌های آموزشی جامع برای والدین طراحی و اجرا شود تا بتوانند با آگاهی و مهارت بیشتری در تقویت اعتماد به نفس فرزندان خود نقش‌آفرینی کنند. این مطالعه همچنین به اهمیت همکاری بین خانواده، مدرسه و جامعه در ایجاد محیطی حمایتی برای رشد اعتماد به نفس کودکان اشاره می‌کند.

کلمات کلیدی فارسی :
اعتماد به نفس، کودکان، نقش والدین، سبک‌های فرزندپروری، روانشناسی تحولی، روابط والد-فرزند، سلامت روان کودک