بررسی تأثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر توسعه تفکر انتقادی دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره دوم - تابستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
یادگیری مبتنی بر پروژه، تفکر انتقادی، دانشآموزان، مهارتهای قرن بیستویکم، یادگیری فعال، حل مسئله
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/478
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دهشیبی ، حمیده و حسنی، پریا و شهرکی نیا، زهرا و مهدوی فر، سمیه ، 1404، بررسی تأثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر توسعه تفکر انتقادی دانشآموزان، https://iran-journals.com/doc/478
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، دهشیبی ، حمیده ؛ پریا حسنی و زهرا شهرکی نیا و سمیه مهدوی فر)
برای بار دوم به بعد: (1404، دهشیبی ؛ حسنی و شهرکی نیا و مهدوی فر)
