جستجوی مقاله

تحلیل روش‌های تربیتی در مدارس تخصصی و تأثیر آن بر رفتار و یادگیری دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
لیلا عبادالهیان .
اکرم شهیدی .
ژیلا رامینه .
رباب سرهنگی .


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

امروزه مدارس تخصصی به عنوان مراکزی با رویکرد تربیتی خاص در رشد دانش‌آموزان مطرح شده‌اند. این مدارس با استفاده از روش‌های تربیتی متفاوت، به دنبال شکل‌دهی به شخصیت، رفتار و یادگیری دانش‌آموزان هستند. مقاله حاضر با هدف بررسی روش‌های تربیتی مدارس تخصصی و تأثیر آن‌ها بر رفتار و عملکرد یادگیری دانش‌آموزان انجام شده است. روش تحقیق، توصیفی-تحلیلی بوده و داده‌ها از طریق پرسشنامه‌ها و مصاحبه‌های با معلمان و والدین جمع‌آوری شده‌اند. نتایج نشان داد که روش‌های تربیتی مبتنی بر تشویق، بازخورد مثبت و همکاری در مدارس تخصصی، به بهبود رفتار و یادگیری دانش‌آموزان کمک می‌کند. همچنین، این روش‌ها به افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش‌آموزان در فرآیند یادگیری منجر می‌شوند. مقاله همچنین چالش‌های موجود در اجرای این روش‌ها را مانند عدم هماهنگی با سیستم آموزشی عمومی و کمبود منابع آموزشی معرفی می‌کند. در نهایت، پیشنهاد می‌شود که مدارس عمومی از تجربیات مثبت مدارس تخصصی در زمینه تربیتی استفاده کنند. این مقاله می‌تواند به معلمان، مدیران مدارس و برنامه‌ریزان آموزشی کمک کند تا روش‌های بهتری برای تربیت دانش‌آموزان اتخاذ کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
: مدارس تخصصی، روش‌های تربیتی ، رفتار دانش‌آموزان ، یادگیری ، تربیت مدرسه‌ای ، تأثیر تربیتی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/474

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عبادالهیان، لیلا و شهیدی، اکرم و رامینه، ژیلا و سرهنگی، رباب، 1404، تحلیل روش‌های تربیتی در مدارس تخصصی و تأثیر آن بر رفتار و یادگیری دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/474
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، عبادالهیان، لیلا؛ اکرم شهیدی و ژیلا رامینه و رباب سرهنگی)
برای بار دوم به بعد: (1404، عبادالهیان؛ شهیدی و رامینه و سرهنگی)

جستجوی مقالات
ok