جستجوی مقاله

آموزش در دوران پسا-کرونا: چالش‌ها و فرصت‌ها

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
طوبی کهیش


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

همه‌گیری ویروس کرونا یکی از بزرگ‌ترین تحولات تاریخ آموزش را رقم زد و نظام‌های آموزشی را ناچار به تغییر سریع در روش‌های تدریس و یادگیری کرد. پس از عبور از دوران بحران، آموزش در دوره پسا‌کرونا با مجموعه‌ای از چالش‌ها و فرصت‌های نوین مواجه شده است. این پژوهش با هدف بررسی وضعیت آموزش در دوران پسا‌کرونا، به تحلیل مهم‌ترین چالش‌ها مانند شکاف دیجیتال، افت یادگیری، مشکلات روانی دانش‌آموزان و نابرابری آموزشی می‌پردازد و در کنار آن، فرصت‌هایی همچون توسعه آموزش مجازی، گسترش یادگیری ترکیبی، ارتقای سواد دیجیتال معلمان و دانش‌آموزان و انعطاف‌پذیری در فرآیند یاددهی–یادگیری را مورد بررسی قرار می‌دهد. نتایج نشان می‌دهد که بهره‌گیری هدفمند از تجربیات دوران کرونا می‌تواند زمینه‌ساز تحول در نظام‌های آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش در دوران پسا‌کرونا باشد. توجه به سیاست‌گذاری هوشمندانه، توانمندسازی معلمان و توسعه زیرساخت‌های آموزشی از الزامات اساسی برای استفاده مؤثر از این فرصت‌ها به شمار می‌رود.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش پسا‌کرونا، آموزش مجازی، یادگیری ترکیبی، چالش‌های آموزشی، فرصت‌های آموزشی، فناوری آموزشی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/470

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کهیش، طوبی، 1404، آموزش در دوران پسا-کرونا: چالش‌ها و فرصت‌ها، https://iran-journals.com/doc/470
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، کهیش، طوبی؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، کهیش؛)

جستجوی مقالات
ok