جستجوی مقاله

چگونه توانستم با طراحی فعالیت‌های گروهی خلاقانه و موقعیت‌محور، روحیه همکاری و تعهد جمعی را در کلاس دین و زندگی تقویت نمایم؟

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین کنفرانس ملی و بین المللی روش شناسی پژوهش

نویسندگان :
رعنا سبحانی هریس سطح ۲ حوزه کوثر ورامین


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

درس دین و زندگی یکی از دروس هویت‌ساز و تربیت‌محور در نظام آموزش و پرورش است که نقش مهمی در شکل‌گیری نگرش دینی، اخلاقی و اجتماعی دانش‌آموزان دارد. با این حال، در بسیاری از کلاس‌ها، این درس با بی‌رغبتی، مشارکت پایین و فقدان روحیه همکاری جمعی همراه است. پژوهش حاضر با هدف تقویت روحیه همکاری و تعهد جمعی در کلاس دین و زندگی پایه دهم رشته علوم انسانی از طریق طراحی فعالیت‌های گروهی خلاقانه و موقعیت‌محور انجام شد. مشکل اصلی، کلیشه‌ای بودن فعالیت‌های گروهی، عدم ارتباط آن‌ها با موقعیت‌های واقعی زندگی، ضعف مهارت‌های همکاری و مسئولیت‌پذیری جمعی بود. راهکارهای اجراشده شامل طراحی موقعیت‌های واقعی و شبیه‌سازی‌شده، پروژه‌های خلاقانه گروهی (نمایش، پادکست، روزنامه دیواری، کلیپ آموزشی)، ایفای نقش، بحث‌های موقعیت‌محور و ارزشیابی همتا بود. داده‌ها از طریق مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه، فرم فراوانی رفتار و بررسی نمرات جمع‌آوری شد. نتایج نشان داد روحیه همکاری از ۳۰٪ به ۸۵٪، تعهد جمعی از ۲۵٪ به ۸۰٪ و مشارکت فعال از ۳۵٪ به ۸۸٪ افزایش یافت. این اقدام‌پژوهی نشان می‌دهد که فعالیت‌های گروهی خلاقانه و موقعیت‌محور، در چارچوب یادگیری مشارکتی و سازنده‌گرایی اجتماعی، می‌تواند روحیه همکاری و تعهد جمعی را در درس دین و زندگی تقویت کند.

کلمات کلیدی فارسی :
فعالیت گروهی خلاقانه، موقعیت‌محور، روحیه همکاری، تعهد جمعی، دین و زندگی، یادگیری مشارکتی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4656

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سبحانی هریس ، رعنا ، 1405، چگونه توانستم با طراحی فعالیت‌های گروهی خلاقانه و موقعیت‌محور، روحیه همکاری و تعهد جمعی را در کلاس دین و زندگی تقویت نمایم؟، https://iran-journals.com/doc/4656
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، سبحانی هریس ، رعنا ؛)
برای بار دوم به بعد: (1405، سبحانی هریس ؛)

جستجوی مقالات

ok