جستجوی مقاله

بازنمایی و تحلیل مهارت‌های ارتباطی کلامی و غیرکلامی در کتاب‌های درسی پایه ششم ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 10

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم - شماره دوم - تابستان 1405

نویسندگان :
زهرا علی پور دانشجو کارشناسی ارشدموسسه آموزش عالی خرد بوشهر
یوسف رازقی پور مدرس موسسه آموزش عالی خرد بوشهر


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

پایه ششم ابتدایی در آستانه گذار دانش‌آموز از دوره کودکی به مرحله‌ای قرار دارد که دامنه روابط اجتماعی، مسئولیت‌پذیری و مشارکت او گسترده‌تر می‌شود. در این شرایط، محتوای کتاب‌های درسی می‌تواند از طریق نوع موقعیت‌های اجتماعی و الگوهای تعاملی که پیش روی دانش‌آموز قرار می‌دهد، بخشی از آمادگی ارتباطی او را شکل دهد. مقاله حاضر با هدف بررسی بازنمایی و تحلیل مهارت‌های ارتباطی کلامی و غیرکلامی در کتاب‌های درسی پایه ششم ابتدایی انجام شده است. پژوهش با رویکرد مروری تحلیلی و با استفاده از مطالعات مرتبط با مهارت‌های ارتباطی، مهارت‌های اجتماعی و محتوای کتاب‌های درسی دوره ابتدایی صورت گرفته است. در تحلیل، بر نوع موقعیت‌های ارتباطی، نقش افراد در تعامل، شیوه بیان و دریافت پیام و حضور نشانه‌های غیرکلامی تمرکز شد. یافته‌های حاصل از بررسی منابع نشان می‌دهد که محتوای پایه ششم از ظرفیت قابل توجهی برای طرح موقعیت‌های تعاملی برخوردار است، اما دامنه و پیچیدگی این موقعیت‌ها در همه حوزه‌های محتوایی یکسان نیست. بخشی از بازنمایی‌ها دانش‌آموز را با همکاری و تعامل مستقیم مواجه می‌کند و بخشی دیگر بیشتر بر ارائه الگوهای رفتاری یا اجتماعی تکیه دارد. بر این اساس، اهمیت ارتباط در پایه ششم را باید در نسبت آن با افزایش استقلال، مسئولیت‌پذیری و حضور اجتماعی دانش‌آموز بررسی کرد. تحلیل حاضر نشان می‌دهد که بازنمایی مهارت‌های ارتباطی در این پایه زمانی از ظرفیت تربیتی بیشتری برخوردار است که موقعیت‌های ارتباطی، متناسب با سطح رشد اجتماعی دانش‌آموز، از تعامل‌های ساده به موقعیت‌های پیچیده‌تر تصمیم‌گیری، مشارکت و مواجهه با تفاوت دیدگاه گسترش یابند.

کلمات کلیدی فارسی :
مهارت‌های ارتباطی، ارتباط کلامی، ارتباط غیرکلامی، پایه ششم ابتدایی، کتاب‌های درسی، تعامل اجتماعی، رشد اجتماعی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4612

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
علی پور، زهرا و رازقی پور، یوسف، 1405، بازنمایی و تحلیل مهارت‌های ارتباطی کلامی و غیرکلامی در کتاب‌های درسی پایه ششم ابتدایی، https://iran-journals.com/doc/4612
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، علی پور، زهرا؛ یوسف رازقی پور)
برای بار دوم به بعد: (1405، علی پور؛ رازقی پور)

جستجوی مقالات

ok