واکاوی تأثیر آموزش مشارکتی در همدلی آموزشی دانش‌آموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی -
سال دوم شماره اول - بهار 1405
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
آموزش مشارکتی، همدلی آموزشی، مهارت‌های روان‌شناختی، مسئولیت‌پذیری اجتماعی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4604
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ملک زاده، حمید و رییسی، مریم و رییسی، مریم و ملک زاده، حلیمه، 1405، واکاوی تأثیر آموزش مشارکتی در همدلی آموزشی دانش‌آموزان ، https://iran-journals.com/doc/4604
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، ملک زاده، حمید؛ مریم رییسی و مریم رییسی و حلیمه ملک زاده)
برای بار دوم به بعد: (1405، ملک زاده؛ رییسی و رییسی و ملک زاده)
