تاثیر شخصیت بر پیشرفت شغلی معلمان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
محمد درویشی .
غلامرضا تاج بخش .
شهدخت عریانی .
احمد عریانی .

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/453

چکیده فارسی :

توانمندسازی در سازمانهای آموزشی از اهمیت بیشتری نسبت به سایر سازمان ها برخوردار است؛ زیرا آموزش و پرورش نهادی فراگیر پویا و اثرگذار بر رفتارها و هنجارهای آشکار و نهان همه جانبه اخلاقی سیاسی اقتصادی دینی حقوقی و اجتماعی و فرهنگی آحاد جامعه است؛ ماهیت و فعالیتها و اهداف آن بالا بردن روحیه خلاقیت شکوفایی و بروز استعدادها، بالا بردن سطح آگاهی های عمومی تخصصی و تعیین راهبرد در دستیابی به تعالی توسعه، سعادت و رشد است؛ اما مطالعات صورت گرفته در کشور نشان می دهد که در حال حاضر، نظام مدیریت منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش فاقد چارچوبی مناسب برای توانمندسازی کارکنان خویش است .توانمندسازی کارکنان اصل مهمی در سازمان و مدیریت اثر بخش است که می تواند با دادن قدرت و کنترل بیشتر به زیردستان، سبب افزایش بهره وری در سازمان شود. هم چنین توانمندسازی با رفتارهای نوآورانه مدیریت و رهبری اثر بخش در رابطه است و زمانی اتفاق می افتد که کارکنان به اندازه کافی آموزش دیده باشند، تمامی اطلاعات مربوط به کار فراهم شده باشد، ابزار ممکن در دسترس باشد، افراد کاملاً درگیر کار باشند و در تصمیمات مشارکت کنند و برای نتایج مطلوب پاداش مناسب داده شود. اما انسان و سرمایه¬ی انسانی¬اش، چیزی جدا از توانایی¬ها و ویژگی¬های شخصیتی¬اش نیست. هريس و فلمينگ عقيده دارند ارزيابي شخصيت انسان نقش مهمي در تناسب فرد با شغل داشته و بايد در استخدام نيروي انساني مورد توجه خاص قرار گيرد در بسیاری موارد، دلیل عدم موفقیت افراد در انجام دادن اثربخش وظایف شغلی خود در سازمان، کمبود هوش یا فقدان مهارت¬های فنی آنان نیست، بلکه همسو نبودن ویژگی¬های شخصیتی آنان و شغلی است که به عهده دارند. به همین دلیل لازم است در زمینه نقش شخصیت در موفقیت شغلی تحقیقات گسترده¬تری صورت گیرد.

کلمات کلیدی فارسی :
شخصیت، معلم، پیشرفت شغلی مقدمه: