جستجوی مقاله

تحلیل محتوای کتاب‌های درسی پایه ششم ابتدایی بر اساس ساحت‌های شش‌گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال دوم شماره دوم - تابستان 1405

نویسندگان :
محدثه پور امینی دانشجو کارشناسی ارشدموسسه آموزش عالی خرد بوشهر
یوسف رازقی پور مدرس موسسه آموزش عالی خرد بوشهر


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

زمینه و هدف: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، تربیت تمام‌ساحتی را به‌عنوان چارچوب اصلی نظام تعلیم و تربیت معرفی کرده است. کتاب‌های درسی به‌عنوان مهم‌ترین ابزار اجرای برنامه درسی، نقش تعیین‌کننده‌ای در تحقق این اهداف دارند. پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب‌های درسی پایه ششم ابتدایی بر اساس ساحت‌های شش‌گانه سند تحول بنیادین انجام شد.
روش: پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، تحلیل محتوای کمی با رویکرد توصیفی بود. جامعه آماری شامل ۹ کتاب درسی پایه ششم (قرآن، هدیه‌های آسمانی، فارسی، نگارش فارسی، علوم تجربی، ریاضی، مطالعات اجتماعی، کار و فناوری و تفکر و پژوهش) در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود. واحد تحلیل شامل متن، تصاویر، فعالیت‌ها، تمرین‌ها، پرسش‌ها، جدول‌ها و سایر عناصر آموزشی بود. ابزار گردآوری داده‌ها، چک‌لیست تحلیل محتوا مبتنی بر سند تحول بود که روایی محتوایی آن توسط متخصصان تأیید شد و پایایی آن با فرمول هولستی و ضریب توافق ۸۷ درصد محاسبه گردید.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که ساحت علمی و فناورانه با ۴۲ درصد بیشترین فراوانی و ساحت‌های زیستی و بدنی (۴٪) و زیبایی‌شناختی و هنری (۵٪) کمترین فراوانی را در میان ۹ کتاب دارند. توزیع ساحت‌ها در کتاب‌های مختلف یکسان نیست؛ به‌گونه‌ای که هر کتاب بر یک یا دو ساحت خاص تأکید بیشتری دارد. همچنین مشخص شد که هیچ‌یک از کتاب‌ها به‌تنهایی قادر به تحقق همه ابعاد تربیت تمام‌ساحتی نیستند و تحقق این هدف، حاصل تعامل و تکمیل‌کنندگی مجموعه کتاب‌هاست.
نتیجه‌گیری: اگرچه کتاب‌های درسی پایه ششم در راستای تحقق اهداف سند تحول حرکت می‌کنند، اما توزیع ساحت‌ها متوازن نیست و برخی ابعاد تربیتی مغفول مانده‌اند. بازنگری در محتوای کتاب‌ها با هدف ایجاد تعادل بیشتر میان ساحت‌ها، ضروری به نظر می‌رسد.

کلمات کلیدی فارسی :
تحلیل محتوا، کتاب‌های درسی پایه ششم، ساحت‌های شش‌گانه تربیتی، سند تحول بنیادین، تربیت تمام‌ساحتی، آموزش ابتدایی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/4438

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پور امینی، محدثه و رازقی پور، یوسف، 1405، تحلیل محتوای کتاب‌های درسی پایه ششم ابتدایی بر اساس ساحت‌های شش‌گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، https://iran-journals.com/doc/4438
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، پور امینی، محدثه؛ یوسف رازقی پور)
برای بار دوم به بعد: (1405، پور امینی؛ رازقی پور)

جستجوی مقالات

ok