بررسی نقش آموزش طراحی و دوخت در توسعه خلاقیت و مهارت‌های کارآفرینی هنرجویان

دسته بندی موضوعی : علوم پایه

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال اول - شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
زهرا بهلگردی کارشناسی مدیریت فرهنگی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/4378

چکیده فارسی :

رشته طراحی و دوخت از جمله رشته‌های مهارتی و هنری در آموزش‌های فنی و حرفه‌ای است که ظرفیت قابل توجهی برای پرورش خلاقیت، مهارت‌های عملی، حل مسئله، نوآوری و کارآفرینی دارد. ماهیت این رشته به گونه‌ای است که هنرجو در فرایند یادگیری، از مرحله ایده‌پردازی و طراحی تا انتخاب پارچه، الگوسازی، برش، دوخت، اصلاح محصول و عرضه آن، با یک فرایند نسبتاً کامل تولید مواجه می‌شود. ازاین‌رو، آموزش طراحی و دوخت می‌تواند فراتر از انتقال مهارت‌های فنی، زمینه شکل‌گیری نگرش کارآفرینانه را نیز فراهم کند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش طراحی و دوخت در توسعه خلاقیت و مهارت‌های کارآفرینی هنرجویان است. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی ـ همبستگی در نظر گرفته شده است. جامعه آماری نمونه این پژوهش شامل 180 هنرجوی رشته طراحی و دوخت در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای بوده و نمونه‌ای 123 نفری به شیوه تصادفی انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌های خلاقیت، مهارت‌های کارآفرینی و میزان بهره‌مندی از آموزش‌های تخصصی طراحی و دوخت است. برای تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج نمونه نشان می‌دهد بین کیفیت آموزش طراحی و دوخت و خلاقیت هنرجویان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و آموزش‌های عملی، پروژه‌محور، بازارمحور و مبتنی بر حل مسئله می‌توانند مهارت‌های کارآفرینانه هنرجویان را تقویت کنند. یافته‌های پژوهش با مطالعات جدید در آموزش طراحی مد و آموزش فنی‌وحرفه‌ای همسو است که بر نقش تجربه عملی، خلاقیت، سواد دیجیتال، تفکر انتقادی و ارتباط با صنعت در توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای تأکید دارند.

کلمات کلیدی فارسی :
طراحی و دوخت، خلاقیت، کارآفرینی، هنرجویان، آموزش فنی و حرفه‌ای، طراحی لباس، مهارت‌های حرفه‌ای.