تأثیر وضعیت اقتصادی خانواده بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی نوجوانان

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال اول - شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
فرحناز ززنگوئی مطلق کارشناسی علوم اجتماعی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/4330

چکیده فارسی :

وضعیت اقتصادی خانواده یکی از عوامل مهم مؤثر بر شرایط زندگی، سلامت روان و موفقیت تحصیلی نوجوانان است. محدودیت‌های اقتصادی می‌توانند از طریق افزایش فشار روانی والدین، کاهش دسترسی به امکانات آموزشی، ایجاد احساس محرومیت نسبی و کاهش امنیت اقتصادی، بر سازگاری روان‌شناختی و عملکرد تحصیلی نوجوانان تأثیر بگذارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر وضعیت اقتصادی خانواده بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی نوجوانان انجام شده است. روش پژوهش، توصیفی ـ همبستگی و جامعه آماری شامل نوجوانان دوره متوسطه در نظر گرفته شد. نمونه‌ای فرضی شامل 200 نوجوان با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شد. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه وضعیت اقتصادی ـ اجتماعی، مقیاس سلامت روان و شاخص عملکرد تحصیلی استفاده شد. داده‌ها با استفاده از شاخص‌های توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج شبیه‌سازی‌شده نشان داد بین وضعیت اقتصادی خانواده و سلامت روان نوجوانان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد؛ همچنین وضعیت اقتصادی خانواده با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معناداری نشان داد. یافته‌ها بیانگر آن است که خانواده‌های برخوردارتر، به‌طور متوسط، شرایط مناسب‌تری برای تأمین نیازهای آموزشی و روان‌شناختی نوجوانان فراهم می‌کنند. با این حال، وضعیت اقتصادی به‌تنهایی تعیین‌کننده سلامت روان و موفقیت تحصیلی نیست و عواملی همچون حمایت خانوادگی، کیفیت مدرسه، روابط همسالان، خودکارآمدی و تاب‌آوری نیز نقش مهمی دارند.

کلمات کلیدی فارسی :
وضعیت اقتصادی خانواده، سلامت روان، عملکرد تحصیلی، نوجوانان، فشار اقتصادی، موفقیت تحصیلی.