آموزش شیمی آلی با استفاده از مدل های سه بعدی مولکولی در مدارس

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
گیسو مجرد کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه علوم تحقیقات تبریز
سعیده خیری کارشناسی دبیری شیمی دانشگاه ارومیه

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/433

چکیده فارسی :

آموزش شیمی آلی به دلیل پیچیدگی ساختارهای مولکولی و واکنش‌های شیمیایی، همواره چالشی برای دانش‌آموزان بوده است. استفاده از مدل‌های سه‌بعدی مولکولی به عنوان ابزاری تعاملی و بصری، می‌تواند فرآیند یادگیری را تسهیل کرده و درک مفاهیم پیچیده را بهبود بخشد. این مقاله به بررسی نقش مدل‌های سه‌بعدی مولکولی در آموزش شیمی آلی در مدارس پرداخته و تأثیر آن را بر فهم بهتر دانش‌آموزان از ساختارها و واکنش‌های شیمیایی مورد ارزیابی قرار می‌دهد. نتایج حاکی از افزایش انگیزه، بهبود توانایی تجسم مولکولی و افزایش موفقیت تحصیلی در میان دانش‌آموزانی است که از این روش استفاده می‌کنند. این روش به معلمان امکان می‌دهد آموزش را به شیوه‌ای جذاب‌تر و مؤثرتر ارائه دهند و به دانش‌آموزان کمک کند تا مفاهیم انتزاعی شیمی آلی را به شکل ملموس‌تری درک کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش شیمی آلی، مدل‌های سه‌بعدی مولکولی، یادگیری فعال، تجسم فضایی، مدارس